海口嘉木学校
- 企业性质：民办企业
- 所在地区：海南/海口
- 注册资金：万元
- 企业官网：无
- 员工人数：20-99人
- 公司地址：美兰区龙舌路25号海口嘉木学校
公司介绍
【学校简介】：
海口嘉木学校是一所经教育局批准的、具有正规办学资质的民办学校，目前开设从幼儿园到小学6年级全日课程。我们以系统的儿童发展观为教学设计的基础，用艺术化的教学法保质保量地完成国家课程标准，并创设符合孩子发展规律的校本课程，*终达到素质教育和应试能力的平衡，“看得见孩子、回得到生活、接得住未来”是我们*朴素的教育目标。
【课程设置】：
我们的课程既包括国家课程标准中要求的必开科目，也包括具有校本特色的各类艺术课程和综合课程，比如湿水彩、泥塑、木工、手工以及科学综合课、社会综合课、艺术综合课等。学校主体课程以部编教材为核心，完成国家课程标准的要求，对接九年义务教育的中学，同时关注孩子的健康、平衡和全面发展，用艺术化的手段完成教学目标，保护学生对学习的兴趣和热情，激发学生自主学习的内驱力。
【国家课程】：
以艺术化的教学方式落实国家课程标准，从体验到抽象再到应用，真正让知识变成能力。
【校本课程】：
绘画（湿水彩、彩铅、素描）
体育（游戏、空间运动、球类）
手工（编织、木工、蜡染、民间工艺）
音乐（歌唱、体态律动、乐器）
【综合课程】：
跨学科、跨年级的综合课程，全面提升学生知识综合应用的能力，也深入拓展学生分工、合作的社交能力。
大语文：阅读、写作、地理、历史
艺术综合课：戏剧
自然科学综合课
【办学特色】：
小班制；
导师班组制；
艺术化教学；
重视实操和应用
【环境特色】：
雅致自然；
满足不同年龄孩子需求；
开拓非正式学习的第三空间
【教育主张】：
以系统的儿童发展观为教学设计的基础，用艺术化的教学法完成国家课程标准的同时，创设符合孩子身心规律的校本课程，*终达到素质教育和应试能力的平衡，“看得见孩子、回得到生活、接得住未来”是我们*朴素的教育观。
一个理想的教育，要见孩子、见未来、见自己，就如手中有了一柄剑，便可以不断打磨，让它日益生出光彩。教育本应有两条腿，一条是孩子、一条是教学——教育是鞋、孩子是脚，看不见孩子的教育只能削足适履，儿童的观察和研究永远是教育必不可少的一个支柱；而教学则是它的专业性所在，坚实的知识结构是素养和能力的基础，能力的发展是知识和技能的转化，教学需要清晰梳理彼此的关系。在这狭义的教育之外，则是更广阔的教育意涵——教育的本质是成人的自我教育，环绕着孩子的发展，应该是教师和父母的集体觉醒和成长，所有的努力，*终会为我们呈现出更美好的生命状态，而这些美好的生命如星星之火，*终会推动一个时代和社会的前进。
海口嘉木学校是一所经教育局批准的、具有正规办学资质的民办学校，目前开设从幼儿园到小学6年级全日课程。我们以系统的儿童发展观为教学设计的基础，用艺术化的教学法保质保量地完成国家课程标准，并创设符合孩子发展规律的校本课程，*终达到素质教育和应试能力的平衡，“看得见孩子、回得到生活、接得住未来”是我们*朴素的教育目标。
【课程设置】：
我们的课程既包括国家课程标准中要求的必开科目，也包括具有校本特色的各类艺术课程和综合课程，比如湿水彩、泥塑、木工、手工以及科学综合课、社会综合课、艺术综合课等。学校主体课程以部编教材为核心，完成国家课程标准的要求，对接九年义务教育的中学，同时关注孩子的健康、平衡和全面发展，用艺术化的手段完成教学目标，保护学生对学习的兴趣和热情，激发学生自主学习的内驱力。
【国家课程】：
以艺术化的教学方式落实国家课程标准，从体验到抽象再到应用，真正让知识变成能力。
【校本课程】：
绘画（湿水彩、彩铅、素描）
体育（游戏、空间运动、球类）
手工（编织、木工、蜡染、民间工艺）
音乐（歌唱、体态律动、乐器）
【综合课程】：
跨学科、跨年级的综合课程，全面提升学生知识综合应用的能力，也深入拓展学生分工、合作的社交能力。
大语文：阅读、写作、地理、历史
艺术综合课：戏剧
自然科学综合课
【办学特色】：
小班制；
导师班组制；
艺术化教学；
重视实操和应用
【环境特色】：
雅致自然；
满足不同年龄孩子需求；
开拓非正式学习的第三空间
【教育主张】：
以系统的儿童发展观为教学设计的基础，用艺术化的教学法完成国家课程标准的同时，创设符合孩子身心规律的校本课程，*终达到素质教育和应试能力的平衡，“看得见孩子、回得到生活、接得住未来”是我们*朴素的教育观。
一个理想的教育，要见孩子、见未来、见自己，就如手中有了一柄剑，便可以不断打磨，让它日益生出光彩。教育本应有两条腿，一条是孩子、一条是教学——教育是鞋、孩子是脚，看不见孩子的教育只能削足适履，儿童的观察和研究永远是教育必不可少的一个支柱；而教学则是它的专业性所在，坚实的知识结构是素养和能力的基础，能力的发展是知识和技能的转化，教学需要清晰梳理彼此的关系。在这狭义的教育之外，则是更广阔的教育意涵——教育的本质是成人的自我教育，环绕着孩子的发展，应该是教师和父母的集体觉醒和成长，所有的努力，*终会为我们呈现出更美好的生命状态，而这些美好的生命如星星之火，*终会推动一个时代和社会的前进。
